黄世钰1

黄世钰1

自然即信仰,愿以吾生追索科学与真理





















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这个老师真的……看看人人上对他的评价吧,我今天上完第一小节就回来把课退了

如果不是为学分而来的话,好好考虑一下吧,几乎没讲什么哲学上有意义的东西。

2014-02-26 22:57

9票,来自: 黄世钰1 , 汤飞 , Samebook助教 , 刘恩赫 , 崔卿 , 陈宇韶 , 廖安迪 , 吴飞宏 , 刘媛 ,

我认为是找到自己的道,自己活着的意义。

当然这需要非常深刻的思考。

在我看来,大多数来到清华的同学都有自己想走的方向,但是却很少有一直思考这个方向的人,或者说很多人对自己的认识都不真切……

这个时候,需要找到一种信仰,推荐可以看看周国平的《把心安稳好》。如果达不到信仰的高度的话,也要有最起码的坚持的信念,并且选择去相信能够带给自己改变的人,比如说前天做讲座的丘先生,再比如说,白老师。

一些在生活中出现的境界很高而又愿意帮助你的人,不要放过,珍惜他们,就是人生向更美好转变的开始。

一直这样走下去,慢慢地形成自己的道,最后无论怎样,我想应该会无憾了吧。

2014-02-26 22:59

3票,来自: 黄世钰1 , 汤飞 , 高嘉敏_ ,

我觉得这是个有关价值观的问题。

我们之所以会感到集体与个人之间的冲突会让自己比较难受,是因为我们没有对自己的价值观或者说一些原则有明确地定位,导致我们遇到这些事的时候会有些迷茫。有时候我们会想要一个人去做一些事,比如说听听讲座,安静地看看书,或者去外面玩玩走走,但这个时候却有班上的事务打断了这一切,这个时候确实会难免烦躁,我也曾遇到过很多次。但后来慢慢地想,想多了就好像通了些。我觉得我作为一个班干部,或者说起码是一个班级成员,我之所以想要去参加这些班级的活动,乃至为班级做出自己的贡献,是因为这是我的集体,这里的人我们要一起相处很久,四年乃至更多,再进一步说,这个集体承载的是我的大学记忆,是我一辈子都无法忘怀的生活。想到这里,往往自己所做的一点点“牺牲”就无阻挂齿了。

当然,这并不是说忽视自己的感受。这正是价值观的重要性的体现之处了,因为我们能依据它判断我们去做些什么会让我们更幸福,更无怨无悔。当个人的重要的事与集体发生冲突时,当然有可能会选择去体现自己的个性,做自己必须要做的事。毕竟有些事是我们几乎可以抛弃一切去做的,在这种时候放弃另外的一些东西,做出一点牺牲又如何呢?

所以说当有些根本性的问题想清楚后,活得就会轻松许多,颇有快意人生的滋味。

2014-03-03 23:23

4票,来自: 黄世钰1 , 汤皓玥 , 董童 , 张瑾 ,
作为一个同样迷茫的人,我想分享一下我的经历与感受。大一刚来时,应该绝大多数人都是想要继续保持成绩拔尖的状态,但是大学的诱惑实在太多,让已经厌倦了应试教育的我们越发地偏离教学目标的轨道。更可怕的是,大学是一个价值观混乱的地方,已经不是温室了,无论我们想要什么都必须付出相当的努力,这个过程必然是伴随枯燥与痛苦的(抛开极少数人感觉不到不论)。于是,一边彷徨一边做梦一边努力,到上学期期末时还想着等这些考完了,下学期一定会无限美好。然而,到了大一下,带着一个不好意思说出口的成绩,即使仍有少量尚未消散的激情,也无法将自己释放于曾经日思夜想的社团、社工、好课、SRT之中。因为感觉自己始终被一根叫做学习的线牵扯住了。随着年级GPA前列的同学越走越前,开始越阶刷大二的题或是充满热情地参加思源计划这种很多人都够不到入门槛的好东西。这时候,目前的学弱又该如何呢?(也许大家看出来了,我就是一个有梦想的大学弱。) 首先,我认为像我这样的学弱一定不能放弃自己的信念以及目标,无论生活怎样不如意,都一定要铭记自己的初心,那才是我们来到清华乃至想走向世界的源动力,如果没有它,学弱只能变成学渣,结果可想而知。 其次,我们不能只是幻想。比方说我,就是想得太多,像爱情,像牛社工,像超级科研成果,结果被现实的落差打得很痛苦。就像杨绛先生说的,我的问题在于想得太多而读书太少。我认为,我们不是为GPA而来,却绝对是为读书而来,无论学什么,都必须找到自己感兴趣的好书来读,或许它对专业基础无丝毫增益,但却能让人的生活更加灿烂,对自己的认知更加深刻。如是方不会迷茫。 最后,我们需要强大的意志力,无论做什么,只有有意志力才能有执行力,才能做成一件事。这个无法直接获得,只能在自己有意识后刻意对自己进行意志力训练。对于咱们清华的小伙伴们,这种训练应该会有些许情趣的。推荐大家看看《自控力》,可以把理论知识弄得更好。 希望鄙人的陋见能让大家有所思。热爱生命!
2014-03-07 17:19

一句话的话,“独立之精神,自由之思想。”

一个词:自由!

2014-03-10 23:23

    同学没上第一节课么?

    白老师说过,是他做系主任为同学们不断讲授对大学的认知的体验让他不断地积累,直到后来他觉得这样一门课很有必要也能讲好,遂开此课。

    (也许还有遗漏,请多指点)

2014-03-16 12:49
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